信息科技 · 三年级在线搜索查信息

出游准备会

去科技馆!

什么时候去?

怎样预约?

有什么好玩的?

信息从哪里来

想了解科技馆,你会找谁帮忙?

哪一种方式,适合查找最近的开放时间?

不同方式各有用处,关键是能否解决我们的问题。

浏览器与搜索引擎

先打开谁?

要上网查资料,
先找到浏览器。

找一找:你的电脑上,哪个图标是浏览器?

点击图标,开始一次搜索。

怎样搜得更准?

我想知道:四川科技馆什么时候开放。

只写“四川科技馆”,够明确吗?

再搜准一点

我想查四川科技馆的预约方式。

“科技馆”指的是哪一座?

接下出游任务

两人一组,选一个问题。查完后,换一人操作。

留下三条线索:关键词 · 查到的答案 · 信息来源

科技馆网站 ↗

这条信息能用吗?

两条开放时间不一样,这次出游优先核对哪一条?

选择一条,说说理由。

关键词小侦探

01

关键词不止一种写法。
先说清“找谁、查什么”。

你准备在搜索框里输入什么?

准备出发

今天找到的搜索方法,你能说出来吗?

分享一下:你查到了什么?为什么采用这条信息?

出游信息搜集单

把发现带回来。

先搜,再读,最后用自己的话记下来。

搜索会在新标签页打开,查完后返回这里。

我的发现

备课小记

建议 40 分钟:情境与获取方式 8 分钟;浏览器演示 4 分钟;关键词实验 10 分钟;真实搜索 10 分钟;辨别与总结 8 分钟。关键词小侦探可作机动练习。

右下角“下一步”会依次揭晓当前页内容;完成后才翻页。可用右方向键或 PageDown。左侧浮动目录支持跳页;输入框和中文选字时不接管翻页按键。

浏览器采用中性示意外观。课堂先请学生找机房真实浏览器图标。搜索引擎可举百度、必应;“两个小问题”解释同一浏览器可以换搜索引擎,以及地址栏也能发起搜索。

第 4、5、7 页为课堂模拟,不是实时结果或真实公告。实际开放时间、预约规则和展项信息以课堂查到的最新官方页面为准。

学生任务页在新标签页打开真实搜索;可保存多条发现、导出文字记录。这里尚未接入统一随堂练习后台。离线时教学演示可用,真实搜索不可用。

浏览器,还是搜索引擎?

地址栏也能搜索:浏览器可以把关键词交给设置好的搜索引擎。

还可以怎样搜索?

语音搜索:把要查的问题说清楚,再检查识别出来的文字。

图片搜索:有图片却不知道名称时,可以试试以图搜索。

学生任务页

复制链接,发给学生。